O curso de Psicologia da Faculdade Santa Teresa realizou uma aula prática com os acadêmicos do 1º período, utilizando a técnica de Body Painting como recurso didático para o ensino de Anatomofisiologia. A atividade teve como objetivo tornar mais visual, interativa e significativa a compreensão dos sistemas do corpo humano.

Através da pintura corporal, os estudantes puderam representar estruturas anatômicas diretamente na pele, promovendo uma conexão concreta entre teoria e prática. A metodologia favoreceu o aprendizado ativo, estimulando o raciocínio clínico, a criatividade e o desenvolvimento de competências essenciais para a atuação profissional.

Segundo os organizadores, a proposta também contribuiu para a fixação do conteúdo sobre o sistema muscular, despertando o interesse dos alunos e incentivando o engajamento em sala de aula. Além disso, a atividade reforça a importância de práticas pedagógicas que associam arte, ciência e autonomia no processo de ensino-aprendizagem.

A experiência com Body Painting se apresenta como uma abordagem promissora e alinhada às diretrizes dos currículos contemporâneos, que valorizam metodologias ativas e a formação integral dos estudantes.