Castell Gandolfo, Itália – A estudante Maria Eduarda Stangl, da Faculdade Santa Teresa, está representando o Brasil no 2º Summer School de Ecologia Integral, evento internacional promovido entre os dias 24 e 30 de julho, que reúne acadêmicos, professores e especialistas de diversas partes do mundo para discutir a importância das cidades na construção da paz.
Com orientação da professora Dra. Laura Lucas, que ministra as disciplinas de Direito Civil e Direitos Humanos, Maria Eduarda foi selecionada para integrar o seleto grupo de participantes do programa formativo que conecta o local ao global por meio de uma abordagem interdisciplinar e ética.
“A orientação acadêmica exerceu um papel decisivo, pois reconheci em Maria Eduarda o potencial intelectual e o compromisso com a ética e a cidadania necessários para uma experiência internacional desse porte”, destacou a professora Laura Lucas.
Durante o processo preparatório, a aluna participou de encontros de acompanhamento pedagógico, aprofundou conhecimentos em justiça socioambiental e inovação cidadã, além de ser preparada para a entrevista de seleção. A proposta apresentada por Maria Eduarda dialoga com áreas como Direito, Justiça Social e Desenvolvimento Sustentável, alinhando sua realidade urbana local aos debates internacionais sobre o papel das cidades na promoção da paz e da equidade.
“Trabalhamos com base na vivência da estudante em comunidades urbanas brasileiras, buscando conectar esses desafios às propostas formativas da Summer School”, explicou a professora orientadora.
O evento é promovido por instituições renomadas como a Pontifícia Università Antonianum, a Fordham University of New York, o Instituto Universitário Sophia e o IBEROJUR – Instituto Ibero-Americano de Estudos Jurídicos, fortalecendo uma rede internacional de conhecimento, pesquisa e cooperação.
Para a professora Laura, experiências como essa são transformadoras:
“Além de enriquecer a formação acadêmica, a vivência internacional amplia horizontes, reforça o protagonismo juvenil e valoriza a origem da estudante como espaço de transformação social”, afirmou.
